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Mathématiques · CM2

Réaliser des constructions géométriques précises

Réaliser des constructions géométriques précises

Réaliser des constructions géométriques précises en utilisant la règle, l'équerre et le compas pour tracer des figures simples.

Tu es assis à la terrasse du maquis "Chez Awa" à Yopougon, un quartier d'Abidjan. Le soleil tape fort, et tu bois un jus de bissap bien frais. À côté de toi, ton grand frère Kofi discute avec un monsieur qui porte une chemise blanche. Ce monsieur est un géomètre. Il sort un grand plan de sa sacoche. Sur ce plan, il y a des traits, des angles droits, des carrés et des rectangles. Kofi lui dit : "Mon petit frère veut construire une petite boutique pour vendre de l’attiéké et du poisson grillé au bord de la route, près du marché de Marcory. Mais on ne sait pas comment tracer le plan au sol." Le géomètre sourit et répond : "Pas de problème ! Avec une règle, une équerre et un compas, on peut tracer des figures parfaites. C’est comme un jeu de construction, mais avec des outils de mathématiques. D’abord, on trace un rectangle pour la boutique. Ensuite, on ajoute un carré pour la réserve. Enfin, on vérifie que les angles sont droits, comme les coins d’une table." Tu écoutes attentivement. Tu réalises que savoir tracer des figures géométriques, ce n’est pas seulement pour l’école. C’est utile pour construire une maison, dessiner un terrain de football, ou même fabriquer un cadre pour un tableau. Dans cette leçon, tu vas apprendre à utiliser tes outils comme un vrai professionnel. Tu vas tracer des droites, des angles droits, des carrés et des rectangles. Tu vas mesurer, vérifier et corriger. À la fin, tu pourras aider Kofi à préparer le plan de sa boutique. Alors, prends ta règle, ton équerre et ton compas. C’est parti pour une leçon de géométrie pratique et ivoirienne !

I. LES OUTILS DU GÉOMÈTRE ET LEURS USAGES

1. La règle graduée

La règle graduée est ton premier outil. Elle sert à tracer des segments de droite et à mesurer des longueurs. Une règle a des graduations en centimètres (cm) et en millimètres (mm). Pour tracer un segment de 8 cm, tu places la règle sur ta feuille, tu fais un point à 0 cm, un autre point à 8 cm, puis tu relies les deux points avec un crayon bien taillé. Règle : Tu dois toujours maintenir la règle immobile avec une main pendant que tu traces avec l’autre main. Si la règle bouge, ton trait sera courbe et imprécis.

2. L’équerre

L’équerre est un outil en forme de triangle rectangle. Elle possède un angle droit, c’est-à-dire un angle de 90 degrés. Tu utilises l’équerre pour tracer des droites perpendiculaires (qui se coupent à angle droit) ou pour vérifier si un angle est droit. Par exemple, pour tracer une droite perpendiculaire à une autre, tu places le côté de l’angle droit de l’équerre contre la droite de départ, puis tu traces le long de l’autre côté. Définition : Un angle droit est un angle qui mesure exactement 90 degrés. On le représente souvent par un petit carré dans le dessin.

3. Le compas

Le compas sert à tracer des cercles et des arcs de cercle. Il a deux branches : une avec une pointe sèche (qui pique le papier) et une avec une mine de crayon. Tu utilises le compas pour reporter des longueurs. Par exemple, si tu veux tracer un segment de même longueur qu’un autre, tu écartes les branches du compas à la bonne distance, puis tu reportes cette ouverture. Règle : Ne force jamais sur le compas. Tourne-le doucement en tenant la tête entre le pouce et l’index.

II. TRACER DES DROITES PARALLÈLES ET PERPENDICULAIRES

1. Tracer une droite perpendiculaire

Pour tracer une droite perpendiculaire à une droite donnée (D), suis ces étapes :

  1. Place le côté de l’angle droit de l’équerre contre la droite (D).
  2. Fais glisser l’équerre jusqu’à ce que l’autre côté passe par le point où tu veux tracer la perpendiculaire.
  3. Trace la droite le long de ce côté. Exemple : Tu veux tracer la perpendiculaire à la droite (D) passant par le point A. Tu suis les étapes ci-dessus. Tu obtiens une droite (P) qui forme un angle droit avec (D).

2. Tracer une droite parallèle

Deux droites sont parallèles si elles ne se coupent jamais, même si on les prolonge. Pour tracer une droite parallèle à une droite donnée (D) :

  1. Place l’équerre contre la droite (D).
  2. Pose une règle contre l’autre côté de l’équerre.
  3. Maintiens la règle immobile. Fais glisser l’équerre le long de la règle jusqu’à l’endroit voulu.
  4. Trace la droite le long de l’équerre. Règle : La distance entre les deux droites parallèles est toujours la même partout.

III. CONSTRUIRE DES FIGURES GÉOMÉTRIQUES SIMPLES

1. Construire un carré

Un carré a quatre côtés égaux et quatre angles droits. Pour construire un carré de côté 5 cm :

  1. Trace un segment de 5 cm. Appelle-le [AB].
  2. À l’extrémité A, trace une perpendiculaire à [AB] avec l’équerre. Sur cette perpendiculaire, place le point D à 5 cm de A.
  3. À l’extrémité B, trace une perpendiculaire à [AB]. Sur cette perpendiculaire, place le point C à 5 cm de B.
  4. Relie D et C. Tu obtiens le carré ABCD. Vérification : Mesure les côtés [DC] et [AD]. Ils doivent faire 5 cm. Vérifie les angles avec l’équerre.

2. Construire un rectangle

Un rectangle a les côtés opposés égaux et quatre angles droits. Pour construire un rectangle de longueur 8 cm et de largeur 4 cm :

  1. Trace un segment de 8 cm. Appelle-le [AB].
  2. À A, trace une perpendiculaire. Place le point D à 4 cm de A.
  3. À B, trace une perpendiculaire. Place le point C à 4 cm de B.
  4. Relie D et C. Tu obtiens le rectangle ABCD. Règle : Dans un rectangle, les diagonales sont égales. Tu peux vérifier en mesurant [AC] et [BD]. Elles doivent avoir la même longueur.

3. Construire un triangle rectangle

Un triangle rectangle a un angle droit. Pour construire un triangle rectangle avec les côtés de l’angle droit mesurant 3 cm et 4 cm :

  1. Trace un segment de 3 cm. Appelle-le [AB].
  2. À l’extrémité A, trace une perpendiculaire à [AB].
  3. Sur cette perpendiculaire, place le point C à 4 cm de A.
  4. Relie B et C. Tu obtiens le triangle rectangle ABC, rectangle en A. Propriété : Le côté le plus long, [BC], s’appelle l’hypoténuse. Tu apprendras à calculer sa longueur plus tard.

IV. MÉTHODE GÉNÉRALE POUR UNE CONSTRUCTION PRÉCISE

1. Préparer le matériel

Avant de commencer, vérifie que tu as une règle graduée, une équerre, un compas, un crayon bien taillé (HB ou 2B) et une gomme. Place ta feuille bien droite sur la table. Règle : Un crayon mal taillé donne des traits épais et imprécis. Taille-le avant chaque construction.

2. Suivre les étapes dans l’ordre

  1. Lis bien l’énoncé. Repère les longueurs et les angles donnés.
  2. Trace d’abord les segments de base (les côtés).
  3. Utilise l’équerre pour les angles droits.
  4. Utilise le compas pour reporter des longueurs si nécessaire.
  5. Nomme les points avec des lettres majuscules (A, B, C, D).
  6. Vérifie chaque mesure avec la règle.

3. Vérifier et corriger

Après avoir tracé, vérifie que toutes les dimensions sont respectées. Si un côté est trop long ou trop court, gomme et recommence. Un bon géomètre est patient. Astuce : Pour vérifier un angle droit, place l’équerre dans le coin de la figure. Si les deux côtés de l’angle coïncident avec les bords de l’équerre, l’angle est droit.

À retenir

  • Pour tracer une figure précise, utilise toujours une règle, une équerre et un compas bien tenus.
  • Un angle droit se trace et se vérifie avec l’équerre. Représente-le par un petit carré.
  • Un carré a 4 côtés égaux et 4 angles droits. Un rectangle a les côtés opposés égaux et 4 angles droits.
  • Pour tracer une droite perpendiculaire, place l’angle droit de l’équerre contre la droite de départ.
  • Vérifie toujours tes mesures après la construction : longueurs avec la règle, angles avec l’équerre.
Réaliser des constructions géométriques précises — illustration Réaliser des constructions géométriques précises — illustration Réaliser des constructions géométriques précises — illustration Réaliser des constructions géométriques précises — illustration

Teste tes connaissances

3 exercices, du plus facile au plus difficile.

Facile

Kouassi veut tracer un segment de droite précis pour son plan. Quel outil doit-il utiliser ?

Moyen

Mamadou veut tracer une droite perpendiculaire à une droite (D) au point A. Quelle est la première étape à suivre ?

Difficile

Fatou construit un rectangle ABCD de longueur 10 cm et largeur 6 cm pour la table de sa maman à Abidjan. Après avoir tracé [AB]=10cm, [AD]=6cm et [BC]=6cm, comment obtient-elle le point C définitivement placé et vérifie sa construction ?

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