La coopération et l'entraide à l'école

1. SITUATION DE DÉPART : DÉCOUVRIR LA COOPÉRATION À L'ÉCOLE

Chaque jour, à l'école, il y a des moments où nous avons besoin les uns des autres. Pense à ta classe. Pendant la récréation, les élèves jouent ensemble au football ou aux billes. Pendant les leçons, vous travaillez ensemble pour comprendre ce que dit la maîtresse. Pendant le nettoyage de la classe, vous balayez tous ensemble pour que la salle soit propre. Ces moments, c'est de la coopération ! La coopération, c'est l'action de travailler avec d'autres personnes pour un même but. Quand tu coopères, tu ne penses pas seulement à toi. Tu penses aussi aux autres. Tu partages tes idées, tu écoutes les idées des autres, et ensemble vous trouvez des solutions. Par exemple, si Awa et Fatou doivent ranger les livres de la classe, elles peuvent le faire seules, mais cela prendra longtemps. Si elles travaillent ensemble, elles finiront plus vite et elles s'amuseront peut-être en bavardant. C'est cela, la coopération.

2. DÉCOUVERTE : POURQUOI LA COOPÉRATION EST IMPORTANTE

Maintenant, réfléchis à ceci : qu'est-ce qui se passe quand les élèves ne coopèrent pas ? Quand personne n'aide personne, l'école devient triste. Les élèves se sentent seuls. Les travaux n'avancent pas. Les conflits apparaissent. Mais quand les élèves coopèrent, tout change. L'entraide, c'est un mot important à retenir. L'entraide, c'est quand nous nous aidons mutuellement. C'est quand tu aides ton camarade et que ton camarade t'aide aussi. À Adjamé, à Yopougon ou à Cocody, dans les cours d'école, tu vois des élèves qui partagent leur repas, qui s'entraident pour les devoirs, qui se protègent les uns les autres. Pourquoi ? Parce qu'ils savent que l'entraide crée une communauté forte. La communauté, c'est le groupe de personnes qui vivent ensemble. Quand ta classe fonctionne comme une vraie communauté, chacun se sent important. Chacun sait qu'il peut compter sur les autres. C'est une richesse que tu dois protéger et développer.

3. NOTION ET RÈGLE : LES FORMES DE COOPÉRATION À L'ÉCOLE

Il existe plusieurs formes de coopération à l'école. Prends le temps de noter celles-ci :

Premièrement, la coopération dans les travaux de groupe. Quand la maîtresse vous demande de faire un exercice par deux ou par trois, c'est de la coopération. Vous devez écouter les idées de chacun, discuter, et trouver ensemble la bonne réponse. Chacun apporte quelque chose. Seko peut être bon en calcul, Marlène peut être bonne en lecture. Ensemble, vous êtes plus forts.

Deuxièmement, l'entraide dans les apprentissages. Si tu comprends une leçon et que ton camarade ne la comprend pas, tu peux lui expliquer. C'est une belle forme de coopération. Tu aides quelqu'un à progresser. C'est comme si tu partageais ton savoir. À l'école, le savoir n'est pas une chose qu'on garde pour soi. C'est une chose qu'on partage.

Troisièmement, la coopération dans les tâches communes. Nettoyer la classe, ranger les bancs, décorer la salle pour une fête, préparer une pièce de théâtre : tout cela demande de la coopération. Chacun fait sa part. Personne ne fait tout seul. Personne ne reste sans rien faire.

Quatrièmement, l'entraide émotionnelle. Cela veut dire : écouter un camarade qui a de la peine, le réconforter, lui montrer qu'on est là pour lui. Si Bintou est triste parce qu'elle a eu une mauvaise note, tu peux lui dire des paroles gentilles. Tu peux lui proposer de l'aider à étudier. C'est aussi de la coopération.

4. APPLICATION GUIDÉE : COMMENT PRATIQUER LA COOPÉRATION

Maintenant, voyons comment tu peux pratiquer la coopération chaque jour. Voici des gestes simples :

— Écoute vraiment tes camarades. Quand quelqu'un parle, ne pense pas à autre chose. Regarde-le. Essaie de comprendre ce qu'il dit.

— Partage ce que tu as. Si tu as un crayon en trop et qu'un camarade n'en a pas, donne-lui. Si tu as compris un exercice et qu'un camarade demande de l'aide, aide-le.

— Propose ton aide. Ne attends pas qu'on te demande. Si tu vois un camarade qui a du mal, dis-lui : « Je peux t'aider ? »

— Accepte l'aide des autres. Parfois, c'est difficile de demander de l'aide ou de l'accepter. Mais c'est important. Dire « oui, merci » montre que tu respectes ton camarade et que tu fais confiance à la classe.

— Sois juste et équitable. Cela veut dire : partage les tâches de façon égale. Ne laisse pas un camarade faire tout le travail. Chacun doit faire sa part.

— Célèbre les succès ensemble. Quand un camarade réussit, sois heureux pour lui. Dis-lui : « Bravo ! » C'est une forme de coopération aussi.

5. SYNTHÈSE : CE QU'IL FAUT RETENIR

La coopération et l'entraide sont les fondations d'une école heureuse. Elles permettent à chacun de se sentir accepté et valorisé. Quand tu coopères, tu ne fais pas seulement un acte gentil. Tu construis aussi ton propre apprentissage. Tu apprends à travailler avec les autres, à respecter les différences, à résoudre les conflits. Ces compétences te serviront toute ta vie. À l'école, à la maison, au travail, partout, tu auras besoin de coopérer. Donc, chaque jour, à l'école, essaie de coopérer un peu plus. Aide un camarade. Travaille en groupe avec enthousiasme. Sois juste et bienveillant. Tu verras : ta classe deviendra un endroit merveilleux où tout le monde apprend et grandit ensemble.