Bilan de toutes les règles d'accord

I. LES RÈGLES D’ACCORD DU NOM ET DE L’ADJECTIF

1. L’accord du nom avec le déterminant

Le nom est un mot qui désigne une personne, un animal, une chose ou une idée. En français, le nom a un genre (masculin ou féminin) et un nombre (singulier ou pluriel). Le déterminant (un, une, des, le, la, les, mon, ta, ses...) donne des informations sur le nom. Règle : Le déterminant et le nom doivent toujours être accordés en genre et en nombre.

Exemple : Tu dis « un gbaka » (masculin singulier) et « une voiture » (féminin singulier). Si tu parles de plusieurs gbakas, tu écris « des gbakas » (pluriel). Attention : certains noms changent de forme au pluriel, comme « un cheval » qui devient « des chevaux ». Mais en général, tu ajoutes un -s.

2. L’accord de l’adjectif avec le nom

L’adjectif qualificatif donne une information sur le nom (couleur, taille, qualité, défaut). Règle : L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Si le nom est féminin, l’adjectif prend souvent un -e. Si le nom est pluriel, l’adjectif prend un -s.

Exemples :

• « Un pagne rouge » (masculin singulier).
• « Une robe rouge » (féminin singulier, déjà un -e).
• « Des pagnes rouges » (masculin pluriel).
• « Des robes rouges » (féminin pluriel).

Cas particuliers : Certains adjectifs ont une forme spéciale au féminin, comme « beau » qui devient « belle », ou « vieux » qui devient « vieille ». Il faut les apprendre par cœur.

II. L’ACCORD DU VERBE AVEC LE SUJET

1. Le sujet et le verbe : une relation obligatoire

Dans une phrase, le verbe s’accorde toujours avec son sujet. Le sujet peut être un nom, un pronom (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles) ou un groupe de mots. Règle : Le verbe change de terminaison selon la personne (1ère, 2ème, 3ème) et le nombre (singulier, pluriel).

Exemple :

• « Moi, je mange de l’attiéké. » (1ère personne du singulier)
• « Toi, tu manges du poisson. » (2ème personne du singulier)
• « Lui, il mange des légumes. » (3ème personne du singulier)
• « Nous mangeons ensemble. » (1ère personne du pluriel)
• « Vous mangez au maquis. » (2ème personne du pluriel)
• « Ils mangent du foutou. » (3ème personne du pluriel)

2. Comment trouver le sujet ?

Pour accorder le verbe, tu dois d’abord trouver le sujet. Pose la question « Qui est-ce qui ? » ou « Qu’est-ce qui ? » avant le verbe. Méthode : Encadre le sujet par « C’est … qui » ou « Ce sont … qui ». Par exemple, dans la phrase « Les enfants jouent au ballon », demande-toi : « Qui est-ce qui joue ? » Réponse : « Les enfants ». Donc, le verbe « jouent » est au pluriel.

Attention aux sujets éloignés : Parfois, le sujet est loin du verbe. Exemple : « Le panier de mangues que maman a acheté est lourd. » Le sujet est « Le panier » (singulier), donc le verbe « est » est au singulier, même si « mangues » est pluriel.

III. L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

1. Le participe passé employé avec l’auxiliaire « être »

Règle : Quand le participe passé est employé avec l’auxiliaire « être », il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

Exemples :

• « Awa est allée au marché. » (sujet féminin singulier)
• « Les enfants sont arrivés à l’école. » (sujet masculin pluriel)
• « Les filles sont venues tôt. » (sujet féminin pluriel)

2. Le participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir »

Règle : Avec l’auxiliaire « avoir », le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet. Mais attention : il s’accorde avec le complément d’objet direct (COD) si celui-ci est placé avant le verbe.

Exemples :

• « J’ai mangé des bananes. » (COD après le verbe → pas d’accord)
• « Les bananes que j’ai mangées étaient sucrées. » (COD « que » placé avant → accord au féminin pluriel)

Méthode : Pour savoir si tu dois accorder, remplace le COD par « le », « la », « l’ », « les ». Si le COD est avant le verbe et que tu peux le remplacer par « les », alors tu ajoutes un -s (ou -es pour le féminin).

IV. LES ACCORDS DANS LE GROUPE NOMINAL

1. Le groupe nominal (GN)

Un groupe nominal est composé d’un nom principal et de ses expansions (déterminant, adjectif, complément du nom). Règle : Tous les mots du groupe nominal doivent s’accorder entre eux en genre et en nombre.

Exemple :

• « Un grand sac en tissu » (masculin singulier)
• « Une grande poche en tissu » (féminin singulier)
• « De grands sacs en tissu » (masculin pluriel)

2. Les mots invariables

Certains mots ne changent jamais de forme, comme les adverbes (hier, vite, bien) ou les prépositions (sur, sous, dans). Règle : Tu n’as pas à les accorder. Exemple : « Il court vite » (toujours « vite », même si le sujet est féminin ou pluriel).

3. Les erreurs fréquentes en Côte d’Ivoire

• « Les gens il est gentil » → Il faut dire « Les gens sont gentils ».
• « Elle a mangé des bananes mûr » → Il faut dire « des bananes mûres ».
• « Les enfants joue » → Il faut dire « Les enfants jouent ».

Exercice mental : Imagine que tu écris une carte de vœux pour la fête de l’indépendance. Tu veux écrire : « Que la paix et la joie soient avec toi. » Vérifie : « paix » (féminin singulier) et « joie » (féminin singulier) → le verbe « soient » est au pluriel car il y a deux sujets. Bravo, tu as compris !